Как «Повесть о Капитане Копейкине» связана с общей проблематикой поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души»?

 

«Повесть о капитане Копейкине»- один из витков развития основной идеи «Мертвых душ», которая заключается в том, чтобы привлечь внимание общества к типичным недостаткам, в которых погрязла большая часть русского дворянства и чиновничества: в бесконечной жажде наживы, навеянной духом капитализма,заменившей смысл жизни и затмившей все человеческие чувства, в непомерном лицемерии, скрывающем отсутствие добродетелей и благих намерений.

 

В рассматриваемой повести изображен пример личности с искаженными понятиями о справедливости и гражданском долге и человека, которого ее решения вынудили ступить на путь неправды. Генерал, к которому обратился за помощью раненый Копейкин,как и большинство чиновных лиц, описанных в поэме, не отичался бескорыстным рвением на службе, бесчувственно и формально отнесся к просьбам солдата, хотя и знал, что, пренебрегая ими, он обрекает капитана на голодную смерть. Вельможе не было дела до того, что проситель жертвовал здоровьем во имя спасения родины и соотечественников, что удовлетворить потребности ветерана- минимальная благодарность и священный долг чиновника.

 

Необходимо заметить , что генерал имел массу возможностей облегчить участь раненого:

·        Он был достаточно богат, чтобы содержать сотню таких же инвалидов и уж точно мог бы подсобить одному Копейкину.

·        Как человек государственный он имел возможность лично обратиться к императору и ходатайствовать в пользу раненых

·        Вполне посильно было организовать для раненых легкие работы за небольшое вознаграждение, которое позволило бы им дождаться монаршей милости,не умерев от голода

Итак, несмотря на то, что способов помочь было достаточно, генерал не воспользовался не одним из них,по причине того, что его душа была «мертвой», равнодушной к судьбе ближнего.

 

Именно эта душа несет ответственность за то, что инвалид, брошеный на произвол судьбы и понукаемый нуждой, стал нарушать законы общества, отвернувшегося от него, защищая которое он некогда пожертвовал своим здоровьем. (Очень похожий случай описан в повести В.Осеевой «Динка прощается с детством». Бравый солдат, участник Первой Мировой войны, также стал инвалидом и был оставлен без средств к существованию теми, ради кого сражался.И в том ,и в другом произведении, несмотря на то,что их  раделяет сотня лет, затронута одна и та же проблема неблагодарности социума человеку, честно служившему на его благо, но больше не пригодного для службы. Неоднократность обсуждаемых случаев подчеркивает актуальность проблемы того времени.)

 

Важно заметить, каким образом автор преподносит рассказ о капитане Копейкине: персоны из высшего света, ломая голову над загадкой покупателя мертвых душ, проводят параллель между ним и Копейкиным, видя сходство в их противозакониях. Единицы из всех собравшихся замечают хотя бы внешнее физическое различие между Копейкиным и Чичиковым, тогда как остальные погрязли в своем малодушии и не замечают диаметральной противоположности сути различий между Чичиковым и Копейкиным, но даже абсурдности их внешнего сравнения. Один ступил на путь неправды, чтобы выжить, другой- чтобы нажиться. Один не имеет ни руки,ни ноги, чтобы заработать на хлеб,другой же имеет возможности и способности для честного труда, но сознательно пренебрегает ими, предпочитая мошенничество.Один стал изгоем общества, другой- его сосредоточением. 

 

То, что гадающие о личности Чичикова дворяне не обнаруживают очевидного и оскорбительно сравнивают подлеца и обездоленного героя, говорит о том,что они судят так же несправедливо, как и генерал с «мертвой душой».

 

 «Повесть о капитане Копейкине»- одно из звеньев в цепочке повествований, из которых состоит вся поэма и которые подчеркивают пагубность и моральное расслоение общества.

" Птица-Гоголь"

. 

В предверии знакомства с романом « Мертвые души» я решила изучить биографию Н.В. Гоголя,просмотрев про него документальный фильм. Мой выбор пал на «Птицу-Гоголь» Леонида Парфёнова

«Птица- Гоголь» имеет несколько весомых преимуществ перед другими фильмами, с которыми я успела познакомиться прежде чем выбрала этот фильм. Некоторые из этих преимуществ заключаются в том, что в произведении отсутствуют:

-многословные ,растянутые на добрую половину рассказа вступления,не имеющие отношения к биографии писателя

 

-сообщения сомнительной достоверности,добавленные лишь для поддержания интереса к повествованию

-однообразные и малоподвижные мизансцены,в которых скучающий зритель вынужден подолгу наблюдать за одним и тем же лицом, изрекающим свои умозаключения

 

Самое главное достоинство этого фильма- подробность и детальность,позволяющая воссоздать душевный портрет гланого героя. Рассматриваемая кинокартина- шедевральный экскурс в жизнь писателя,из которого можно узнать о Гоголе практически все: от значения его фамилии до чувств и впечатлений,охватывавших писателя и задокументированных им самим или современниками. Основа сюжетной линии –факты из биографии Гоголя, дополненные интересными сведениями о связанных с ним местах, людях, предметах. В «Птице-Гоголе» описано:где и при каких обстоятельствах родился Николай Васильевич, кем были его предки, как культурная атмосфера дома повлияла на формирование писательского таланта,как Гоголь впервые встретился с потусторонними силами, где он учился и какое образование получил, как познакомился с другими писателями, где и на что жил, как и при каких обстоятельствах умер.

 

Помимо основополагающих биографических фактов сценаристы включили в фильм почерпнутые из дневников и эпистолярной литературы цитаты, передающие интересные происшествия и диалоги, которые характеризуют внутренний мир Николая Васильевича, его взаимоотношения с окружающими людьми.

 

Биографическое повествование об авторе « Мертвых душ», «Ревизора», «Шинели» переплетается с историями написания,издания и принятия публикой его знаменитых произведений,о которых в фильме рассказано немало важного: в какой хронологической последовательности были изданы произведения,кто помогал Гоголю в написании некоторых из них,как отреагировала на них цензура, читатели, император,с какими проблемами столкнулись автор и актеры при театральной постановке сюжетов, в чем необычайность гоголевских сочинений по сравнению с типичными для его эпохи произведениями...

Словом, в «Птице-Гоголе» дана полноценная историческая справка,необходимая для понимания произведений Гоголя и его самого как человека. Объем информации изложен колоссальный, но при этом фильм не лишен динамичности и зрелищности,хотя и длится 2,5 часа. Его внешней превлекательности способствует прекрасное оформление изложенного в виде оригинальной анимации, позволяющей, к примеру, увидеть кабинет Гоголя так, как он выглядел при жизни хозяина, создать атмосферу таинственности, веселья, или трагичности.

 

Задний план фильма также достоин упоминания . Действие в « Птице-Гоголе» переносится из одного уголка Европы в другой. Ведущий и зрители посещают разные точки России и мира ,имеющие отношение к Гоголю или одному из его персонажей. Рассказ о Николае Васильевиче начинается в его родовом поместье в Сорочинцах на Украине, потом переносится в Полтавское училище,Нежинскую гимназию, в квартиры писателя и его товарищей в Петербурге и Москве, в Риме и Париже. Эти перемещения сами по себе представляют познавательную визуальную экскурсию.

Озвучен фильм ,в отличие от многих подобных документальных выпусков, отчетливо и выразительно, так что и смотреть и слушать его- одно удовольствие.

Ну а почему Гоголь назван птицей, оставим интригой, предоставив читателю возможность разобраться в этом , посмотрев фильм.